承古贤突围智慧 谱今朝成长新篇

 

 

　　2025年10月15日上午，西城区九年级古诗文单元研修活动在我校顺利举行。西城区研修学院中学语文教研室教研员、特级教师吴东老师莅临指导，全区各校初中语文教师共同参与。活动由我校初中语文教研组长、特级教师蒋红梅老师主持。张佳琪、王雪阳两位老师先后呈现了《醉翁亭记》与《湖心亭看雪》的研究课，马蕾老师随后就古诗文单元整体教学设计作专题说明。

 

　　张佳琪老师深入研读文本，将教学重点聚焦于解读欧阳修的政治理想与精神境界。她巧妙设计了“何以为乐”“何以为忧”“乐以忘忧”三个教学环节，通过将《醉翁亭记》与同期诗作《啼鸟》对比阅读，引领学生抽丝剥茧，探究欧阳修身处贬谪逆境却依然坚守“与民同乐”的深层原因。这一过程让学生深刻感悟到其爱民情怀与务实担当，实现了思想启迪与素养提升的双重目标。

  

 

　　王雪阳老师的教学设计颇具匠心，她围绕“品痴景”“品痴人”“悟痴情”三大环节，以富有梯度的问题链引导学生逐层深入张岱的内心世界。学生不仅感受到其孤高自守的“冰雪人格”，更品味到“天人合一”的哲学境界，最终理解了“痴”行背后深沉的故国之思，从而把握了张岱坚韧不屈的风骨与以退为进的家国情怀。王老师还引导学生从文字、插图和人物等多个维度分析文本，有效激发思维，使学生在踊跃的发言与合作探究中高效达成教学目标。

  

 

　　马蕾老师根据课标要求，在深入研读单元内容与分析学情的基础上，以“汲取古人智慧，助力学生成长”为主题，系统分享了我校在古诗文单元教学中的实践探索与创新举措。她针对毕业班学生的身心特点创设了年级主题征文情境，从单篇教学入手，发掘单元共性，设计了以“突围人生困境”为核心的教学思路。通过表格填写、分层作业与评价量表等多元手段，有效保障了单元写作任务的落实，实现了学科素养培育与立德树人目标的有机融合与双向促进。

 

 

　　区教研员吴东老师对三位教师的展示给予了高度评价。他认为，王雪阳老师的教学设计目标明确、思路清晰、环节完整，课堂节奏精准贴合真实学情；张佳琪老师的课程重难点突出，以精妙的小标题串联进程，设问新颖，讲解深入透彻；马蕾老师则从单元整体视角出发，贯通古今，系统构建了阅读与写作、课内与课外的多维关联，体现了鲜明的系统性和突出的实践价值。

　　活动尾声，吴东老师对我校承办本次区级研修活动表示衷心感谢，并特别致谢教研组长蒋红梅老师及其团队——他们以精心的筹备，为全区教师呈现了一场内容充实、形式精彩的研修活动。

 

 

　　本次教研活动的顺利开展，是初三语文组助力我校在西城区发挥优质示范校引领作用的重要体现，也为我校初中语文古诗文教学积累了宝贵经验。展望未来，团队将始终秉持精研深耕的初心，在教改道路上持续探索，不断提升教学质量。
　　此外，特别感谢学校领导、年级组、电教组及总务处各位老师的鼎力支持与密切协作，为活动提供了坚实保障。

 

 

撰稿：李子珊 马蕾