成长有迹  奋斗有我

 

 

  

 

 

　　2021年1月9日（星期六）上午，我校在诚真楼一层录课教室，举行了2019年新入职教师微课展示活动。近两年新入职教师、指导教师，以及王运淼、刘裕副校长参加了现场活动；学校的行政干部们通过观看网络直播，一同见证了青年教师的成长。本次展示课活动由教学主任朱知琴主持。

  

  

　　学校一贯重视青年教师的培养。对于新入职教师，学校会配备经验丰富的老师担任指导教师，帮助其迅速适应教师身份，提升课堂教学水平，促进专业化发展。
　　微课是教师在课堂教育教学过程中，围绕某个知识点或教学环节而开展的教学活动。此次活动，2019年入职的高辰、刘晓芸、武佳桢、冯馨雯、杜雨、袁媛、侯雅娟共7位老师，呈现了不同学科精彩的微课堂。老师们启发思维、科学实践、动手探究，关注历史、把握现在、放眼未来。青年教师亲切自然的教态，科学严谨、从容镇定地讲授得到了在座老师们的好评。

  

    

  

　　每位教师授课结束后，指导教师都进行了悉心的点评。他们从学科核心素养的培养谈起，充分肯定了青年教师的教学设计，并对其一年多来的成长感到欣慰。

 

　　王运淼副校长为青年教师们阐释了“什么是一节好课”。他鼓励青年教师要把握教学的科学性、追求教学的艺术性、培养学生的自主性；特别强调启发式教学要做到“讲课少而精”，以此来引导同学们进行主动学习。王校长历数了教师专业发展的不同阶段，希望青年教师们能尽快从“实习型教师”向“经验型教师”、“研究型教师”转变，并努力向“专家型教师”、“大师型教师”靠拢。
　　课堂是教师的主阵地，微课虽小，但能充分体现教师的教学能力和教学智慧。整整一上午，老师们认真地聆听着，安静地思考着，满满地收获着……

（撰稿  王婧怡 朱知琴）

 

　　2020年新入职的教师全程进行观摩，并参与服务。以下摘录2020年入职新教师观摩感受：

　　陈新燕：在听课的过程中，我深深的感受到，作为一名教师，应该站在同学们的角度思考问题，做好学情分析；在深刻理解教材的同时，要有自己的见解，还要敢于创新，增加授课的广度。
　　李晓宁：各位教师从课堂导入，到新课讲授，再到课堂总结，每个环节都衔接流畅，逻辑性强；而且问题设置极具针对性，在凝练的语言表达中，突出教学重、难点，值得我学习。
　　王若水：在听课的过程中，我时刻都在反观自身：是否如她们一般教态得体，语速适中；每堂课的设计是否以学生为中心，发挥他们的主体作用；教学目标是否能落实学科核心要素……上好每一节课，任重道远。
　　陈一丹：作为一名新老师，要扎实自己的教学基本功，要在如何更好地去启发学生上多下功夫，要多去思考在教学中如何做到“少而精”，如何将“一桶水”转化为“一杯水”。
　　崔逸飞：道德与法治学科的教学内容不难，但难在如何对同学们进行价值观的引导，如何做到知行统一。这需要老师在课堂上有随机应变的能力，要能接得住预设之外的问题，这需要我们不断进行锤炼。
　　齐璇：如今的她们已经褪去了新教师的青涩。站稳课堂的成熟劲儿，是各位青年教师这一年来认真学习的成果。每一个精彩的15分钟，都值得我们学习。期待在明年的展示舞台上，我也能绽放自己的精彩！
　　王婧怡：新教师们应该对自己的职业生涯有全面的、长期的规划，力争从“实习型教师”一步步迈向“经验型教师”，也向着“研究型教师”和“专家型教师”的方向去努力。
　　王玉：教师要做一名优秀的“主持人”，既要讲求教学的科学性，也要讲求教学的艺术性。要用抑扬顿挫的声音，丰富充沛的情感，将同学们带入情境中；还要做到收放自如，深入浅出，让学生真正掌握知识的内涵。
　　周悦颜：学校为新教师提供了良好的发展平台。希望一年之后，我们也能像2019年入职的新教师一样，精准把握教学内容，在讲台上循循善诱、收放自如，展示教学风采、凸显学科魅力。
　　季颖超：作为新入职的教师，我们一定要虚心向师父们学习请教，以优秀前辈为榜样，时刻保持清醒昂扬的成长姿态，提高师德水平，提升专业素养，尽快成长为一名优秀的青年教师！